“国培”悟道 做“三大”校长——沧中附小校长江为彬同志参加教育部第115期全国小学骨干校长高级研修班

参加本次培训的校长分别来自29个省和新疆建设兵团的60位小学骨干校长，他们都是全国一千七百万教师里挑出来的精英们，用教育部教师工作司宋磊副司长的话说，这批参训的校长个个都是万里挑一。

思想是行动的指南，思维方式的变化是一所学校发展的起点。于永正说：“最应该而且最值得站的是理念这个巨人的肩膀。站在他的肩膀上，我们可以看得更远。”本次课程立足中华民族文化和社会主义新时代教育国情，聚焦教育本真，立足育人根本。

10月12日上午教育部教师工作司副司长宋磊《新师说 新百年 新征程》的讲座，为学员深刻解读了新时期中国教育的时代特征，同时鼓励作为新时代教育人的我们要勇于抓住历史新机遇，为2035年基本建成教育强国而不懈奋斗！宋磊副司长强调，实现中华民族伟大复兴中国梦，教师就是梦之队，教师队伍建设是筑梦人工程，校长是梦之队的筑梦人。

教育部教师工作司宋磊副司长

△沧中附小校长江为彬与教育部教师工作司副司长宋磊合影

10月19日上午，北师大校长培训学院院长陈锁明教授带来了《以智慧和勇气推进教育高质量发展》主题报告。陈院长从教育的现状、教育的困惑出发，从新时代之“新”谈起，结合近年来国家关于教育方面的重要文件，阐述了教育的未来，畅谈了智能化时代、疫情时代、高质量发展时代、数据化时代、内卷时代、创新时代、不确定性时代等新时代教育改革与发展路径。基础教育之"基础"在于：基础教育是夯实做人基础，夯实走向社会的基础，夯实身心健康的基础，夯实学习力的基础。告诫每一位从事基础教育工作的人，任重而道远，要推动教育高质量发展就必须进行教育综合改革，因此，教育者要“高站位（大格局大胸怀）、定好位（做好规划）、做到位（执行到位）”。

北师大校长培训学院院长陈锁明教授

10月20日上午，北师大中国政策研究院执行院长张志勇教授带来了《“双减”改革背景下学校教育面临的挑战》专题讲座。张志勇教授结合目前教育实情，讲解了“双减”改革的战略背景、提出了“双减”改革的观念变革、“双减”改革重构教育格局。张志勇教授的讲座，让校长们更加明白“双减”是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度，坚持以人民为中心的教育理念，克服功利化、短视化教育行为，为落实立德树人根本任务、发展素质教育，保障每个儿童的健康成长作出的重大决策。实施“双减”政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革。

北师大中国政策研究院执行院长张志勇教授

11月1日上午，北京师范大学教育学部基本理论研究院教授、博士生导师檀传宝做了《劳动教育开展应当关注的三大理论问题》讲座，向学员阐述了劳动教育的现实意义以及做法。檀教授认为：首先，要正确理解劳动教育与德智体美四育的关系，强调劳动教育是基本素养到社会实践的中介环节；劳动教育的核心目标是劳动价值观的培育。其次，要努力坚持马克思主义劳动价值观，劳动创造历史、劳动创造人本身、劳动创造价值，教育要与生产劳动相结合。第三，特别主义劳动形态与教育形态的演变，劳动新形态、教育新形态，教育改革与社会生产的关系。最后，分享了让中国教育进步比经济发展更精彩的观点。希望各位国培学员要结合区域和学校实际，抓好劳动教育，五育并举，全面发展，让劳动教育发挥最大的教育作用，促进学生可持续发展。

△沧中附小校长江为彬与北京师范大学教育学部基本理论研究院教授、博士生导师檀传宝合影

10月22日上午，全体学员围绕“学校管理变革中的校长领导力”为主题，分组讨论，聚焦问题本质，通过分析原因提出对策和建议。通过思维碰撞，以问题为导向，分阶段按问题、原因、对策的顺序逐层剖析问题，使研讨过程变成一个有步骤、有方法、有引导、有成果的有效学习过程。校长们在结构化讨论中进行深度的交流，借鉴广博的同行经验。

11月3日下午，研修班举行了研修成果汇报暨结业仪式。教育部小学校长培训中心、北京师范大学校长培训学院陈锁明院长出席，教育部小学校长培训中心孙明明主任主持仪式。结业仪式分为“小组汇报、学习回顾、学员代表发言、颁发结业证书、院长总结”等环节。

教育部小学校长培训中心培训部孙明明主任

小组汇报主题鲜明，按照“悟——谈——寻——追——家”内容展开，各个小组既有合又有分，形式丰富多样，异彩纷呈，论坛布道、焦点访谈、视频分享、三句点评、生活呈现，全面地总结了1个月学习的思想变化、理念更新、方法借鉴、校际交流、办学特色、课改实践、同学友谊，展示了骨干校长的睿智、大气、多才，体现了学习生活的充实与收获，把学习到的理论与实际相结合，落实到实际工作中去。