示范辐射共发展，交流探索促提升——记沧中附小语文教师赴广二师高明附校参加基地联点语文学科教学交流活动

 下午第一节课，广东第二师范学院高明附校一年级黎海梅老师和一（5）班的孩子们为听课老师们带来《识字复习课》一课。以“迷宫”形式来引导学生学习，扎实教学基本功让我们听课老师深刻感受到她的教学魅力，教态亲切，极具亲和力。课堂教学中黎老师设置五个关卡，每个关卡都有不同的形式，给学生营造出一种轻松愉悦的学习氛围，黎老师遵循学生的身心发展规律，很好地把握了低年级孩子的学情，在这样的氛围中，学生情绪高涨，思路开阔，思维敏捷，从而增强课堂学习效果。

接着，由沧江中学附属小学的谭伟玲主任为我们带来题为《依托习题，巧教妙学》的讲座。谭主任以六年级上册教材为例，和大家共同交流探讨如何将教材课后习题融入课堂教学。谭主任先将课后习题的类型分成五类，分别是指向背诵课文；指向课文内容；指向语文要素；指向理解体会；指向生活实践。将习题融入课堂教学方法分成五类，然后通过具体的实例说明了将习题融入课堂教学中，需要做到：巧用课堂、有效背诵；回归课本，多读多思；方法引领，促学新知；关联经验，引导体会；组建共同体，经验共享。

在活动的尾声，由广东第二师范学院高明附校教导主任梁婉霞主任对整场活动进行总结。梁主任首先感谢沧小的领导和老师们参加此次教研活动，同时感谢今天下午上课的黎老师和一（5）班可爱的孩子们，更感谢谭主任带来的讲座，让在座的老师们都受益匪浅。特别是在“双减”的政策背景下，怎么样去提高我们的课堂效率，如何去分层设计作业，是我们在教育路上值得探讨的问题。

在本次活动中，黎老师精彩的课例和谭伟玲主任为我们带来题为《依托习题，巧教妙学》的讲座，与我们在座每位老师的观课思考和谐共振，深度融合，从而使本次教研活动达到一个新的高度。