高明年味知多少 沧小虎娃趣闯关—— 一年级期末素质展示活动

每年的年末，拆窗帘、洗冬装、吸灰尘等大扫除活动，一则是去旧迎新，二则是把家里的秽气清除。本活动考察孩子们的收拾整理能力，看大家把现场的红领巾折叠摆好的本领，相信他们回家也能和家人一起进行年末大扫除，去旧迎新年！

过年挂把生菜，讨个好彩头，寓意财源广进，来年运势更牛。本活动的每棵“生菜”上附有 2 道计算题，要求学生自选一棵“生菜”进行计算， 并告知老师答案。看！同学们个个精神饱满，自信从容地展示着自己一个学期的学习成果！真棒！

利是也叫利事/利市，取其大吉大利、好运连连之意。本活动也是考察孩子们对数学计算的掌握能力，要求学生任选两个利是封，口算出它们的乘积是多少。看孩子们专心致志的样子，生怕算错了，直到老师在集星卡上盖章，才露出满意的笑容，着实可爱！

此活动要求学生任选一样年货的图片，在计数器上拨出相应的价钱。大家精心挑选“年货”后认真拨出价格数目，看来置办年货的任务也难不倒我们呢！

新春在即，街上已挂满各种灯笼灯饰，一家大小赏花灯，其乐融融。我们今天在校园一边赏花灯，一边闯关呢。赏花灯活动考察的是一年级学生对拼音的拼读和归纳能力，能快速准确的拼读出拼音的发音，读准声母、韵母、声调和整体认读音节。大家自信满满地拼读音节，沉浸在拼音王国的世界里！

说吉利话活动考察孩子们的语言表达能力，他们热情洋溢地向喜欢的卡通人物表达祝福：新年快乐！身体健康！万事如意！心想事成！还能用英文流利地说出一句Happy New Year!现场一片喜气洋洋！

听！这边传来的朗朗读书声。原来同学们在背诵呢，大家选取一幅自己喜欢的春联或年画，根据对应的题目背诵出古诗和课文，他们神采飞扬，语音清晰准确，稚嫩的童音中充满着自信，展示出丰厚的文化功底和丰硕的背诵成果，真是“背诵小达人”啊！

过年吃年夜饭，不仅是过年的仪式感，更是对新年的美好祝愿。本活动考察孩子们的观察能力和语言表达能力，要求孩子们任选其中一张图片，仔细观察，根据图片在规定时间内，看图说话。看同学们都铆足了劲儿，争分夺秒地思考，透露出一种不服输的性格，校园里充满了勤学善思的学习氛围。他们看图编织出一个个生动有趣的小故事，真有小作家的风范呀，经过一学期的学习，他们的表达能力真强！

孩子们带着印章满满的集星卡，心情愉悦地邀请好朋友一起到“虎年大相框”拍合照，他们忘我地摆出各个拍照姿势，时而大笑，时而腼腆，在大相框中定格住属于他们快乐的童年时光！

活动最后，孩子们顺利闯关，开开心心地到兑奖处兑换自己心仪的虎年小礼物。礼物虽小，却物轻情意重。这是一份成长的礼物，承载着本学期素质学习的收获，也承载着学校给孩子们的祝福。

活动在孩子们喜悦的笑声中有序开展，各摊位排起长队，络绎不绝。大家认真准备，争分夺秒，在玩中学，在学中完。不仅收获了胜利的喜悦，更是体验了过程的快乐。本次游园活动不仅让孩子们感受到了挑战的刺激和胜利的甘甜，而且为他们搭建了展现自我的舞台。

本次非纸笔测试对学生自主能力、语言组织及表达能力等多方面进行了综合评价，孩子们在测试的过程中凭借自己的表现集章，最终获得不同的等级。新的评价方式与新的政策规定相得益彰，既对学生所学知识进行了检测，又促进教育新政的有效落地，更为重要的是，为学生综合素质的整体提升探明了新方向。让“双减”落地，让“趣味”延续，沧小一直在路上！