【明星班主任】​三尺讲台育桃李，九载时光守初心

学高为范，身正为师；桃李不言，下自成蹊。谭老师严于律己，以身作则，不断进行自我增值。她爱好阅读，积极参加培训，向优秀教师取经，发现不足，总结经验，立行立改。谭老师从教以来也获得也不少德育方面的荣誉，如撰写的德育论文《浅谈小学班级管理中的表扬艺术》获高明区二等奖；德育论文《现代教育进程中班主任创新管理模式探究》获佛山市三等奖；参加高明区2020年新班主任培训班，获得“优秀班干部”的称号；面向跟岗校长和德育行政，开展校级德育公开课《不做垃圾的制造者》课堂效果良好，获得一致好评；参加学校级部“教育故事叙述比赛”获得特等奖；辅导学生参加高明区“抗疫主题作品”活动获得区一、二等奖等等。

路漫漫其修远兮，谭老师将继续努力，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，成为学生的榜样。

在班级管理上，她致力于打造团结好学，友爱互助的班级，培养学生良好的学习和生活习惯。

每日常规，常抓不怠。她重视常规教育，制定班级公约，严格要求学生做好课前准备，遵守课堂纪律，做到课间文明活动，午读安静认真，排队快静齐等。

积极反馈，及时表扬。除了平时的个别联系外，谭老师会及时将学生近期表现反馈给家长，如反馈学习情况、午睡表现、学生课间活动、排队情况、阅读情况、用餐情况、心理情况等等。并不遗余力地表扬先进，激励后进。每两周进行的颁奖活动，简单又令人期待：书写之星、梦之星、队列之星、课堂之星、礼仪之星、七彩阳光少年……每一个榜样的诞生，都能成为孩子们前进的动力。

关注学生发展，鼓励分享生活。除了积极与家长沟通了解孩子在家情况外。谭老师开展晓黑板日常分享活动，鼓励家长分享孩子在家的学习和生活点滴。孩子们在家活动丰富，如阅读、运动、做家务、亲子游戏……老师进一步了解孩子在家的表现，挖掘亮点，及时表扬；发现问题，即时跟进。

开展多样活动，丰盈学生内心。为了培养孩子们的成为一个“有心人”，懂得发掘他人的优点，在生活中学会敬老爱老，知道感恩家人，学会有计划地做事情等等，谭老师经常开展一些班级活动，如优秀点赞台、为长辈做一件好事、感恩之我手写我心、21天阅读计划、培养一个好习惯，制定一周夜计划……