二年级杨伟莹老师在二（5）班为一、二年级语文老师展示了整本书阅读课例——《“歪脑袋”木头桩》阅读推进课。课后，一、二年级语文老师集中评课议课。

杨老师的教学思路清晰，教学环节紧凑，教学内容丰富，教学形式多样。这节课里，杨老师注重引导学生学习、掌握阅读方法，如看封面猜故事、结合插图梳理故事情节、读一读、演一演等，充分激发学生的阅读兴趣，调动积极性，推动学生的持续阅读。

薛映彤老师在四(7)班上《中国古代神话》整本书阅读推进课。课后，三、四年级备课组的语文老师集中评课议课。

薛映彤老师借助希沃小游戏来回顾学生已读的中国古代神话故事，调动学生的积极性，利用课堂阅读任务单引导学生进一步阅读，让学生品味中国古代神话故事的神奇的想象。

关紫珊老师在五（6）班上《中国民间故事》阅读推进课，五、六年级老师听课。

关紫珊老师带领学生再读《猎人海力布》这个故事，并引导体会学生民间故事的神奇之处，总结出民间故事的魅力所在。课后，五、六年级备课组在四楼小会议室进行评课交流。