助力“双减”，智慧同行——记沧中附小“无作业日”数学主题活动

为贯彻落实“双减和五项管理”的相关规定，探索作业设计的有效途径，确保在“双减”背景下有效减轻学生的作业负担，我校积极探索作业布置的内容和方式的转变，以实现培养学生创造性学习、探究性学习为目标，从根本上提高学生学习的能动性，发展学生核心素养。

11月25日，在我校“无书面作业日”系列活动规划下，本期“无书面作业日”以数学活动为主题。前期准备阶段，在数学科各备课组老师的精心谋划下，针对不同年段孩子的特点，设计了一系列的数学活动，下面让我们一起来看一看晚修的孩子们在这一期“无书面作业日”中都参与了什么样的活动吧。

    我们先一起来看看一年级参加晚修的小朋友在做什么有趣的事吧！

最后，孩子们轮流掷骰子，玩计算游戏，可有趣了。

虽然今晚无作业，但孩子们在玩乐中学习数学，既有益又有趣，真是超级充实的一次晚修。

为了提高学生综合运用数学的能力，营造良好的数学学习氛围，二年级开展了背诵和计算游戏活动。学生通过背诵乘法口诀表、减法口诀表、加法口诀表，提高计算能力，同时还通过希沃白板的计算比赛，激发孩子们学习数学的兴趣。

三年级开展了三项活动，首先孩子们拿出了《数学知识点》，大声响亮地朗读起来，在读中理解有关数学概念的含义。

然后，孩子们用自己喜欢的数学图形创作了一幅画。孩子们兴趣盎然，各种图形在孩子们的小手下变成了一幅幅美丽的画。

最后，孩子们用直尺测量生活中的物品。看，他们正在量数学书本有多厚，自己的小拇指有多长，课桌有多高，指甲有多宽……忙得不亦乐乎。在活动中让孩子感受到数学来源于生活，生活中处处有数学，感受到学习数学的美妙。

四年级安排了朗读数学概念和利用长条纸在A4纸上表示（贴）线段、射线、直线等。随着晚修铃声响起，四年级晚修教室也传来了朗朗读书声。孩子们在老师的指导下认真读背数学概念，再进行贴纸活动，从中感受数学带来的快乐！

朗读有助于孩子们加深对知识点的记忆，更深刻理解数学概念的含义，我们一起来听一听孩子们的朗朗书声。

    五年级开展了朗读、分享数学家的小故事、观看《最强大脑——速心算》视频等一系列的活动。

下面进行的是故事分享，在故事分享中孩子们了解到数学家的成长经历，学会用数学的思维去观察生活中的事物。

最后孩子们通过观看视频，提升自己的逻辑思维能力，感受数学的魅力。